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2024年高评语文
古代诗歌阅读锦集
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直击2024年语文高考
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天下甲卷
阅读底下这首宋诗，完成14～15题。
次韵①钱逊叔泛舟虹桥 吕本中
半篙春涨绿平溪，二月江城草色都。
舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。
野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。
却讶探骊③东谈主不至，清樽画舫倩分题④。
[注]①次韵：步骤用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指能干写诗作文。④分题：诗东谈主约聚，分题目而赋诗。
14．下列对这首诗的兼并和赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌开篇写春水、草色，围绕色调落笔，营造出一种愉悦的心理氛围。
B．春水新涨，水面豁达宽广，在波间飘浮的船只显得如同蜉蝣相通轻飘。
C．斥鷃于《庄子·狂放游》，用来与鹏作念对比，因此诗中缺字应是“鹏”。
D．诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”变成照顾。
15．颈联中“软”“低”二字的使用获取了很好的艺术后果哥哥射首页，请简要赏析。（6分）
谜底瓦解哥哥射首页
（谜底来自网罗，仅供参考）
14.C
【瓦解】“□”是原文中的缺失字，在《庄子·狂放游》中，斥鴳（或斥鷃）照实被用来与鹏鸟作念对比，以抒发小与大、有限与无穷的形而上学想想。但在本诗中，诗东谈主用斥鴳来比方我方或与我方相似的微小生物，在开阔的世界中寻找我方的置锥之地，而非与鹏鸟径直对比。故选C
15.“软”，意为柔嫩，修饰风，纯真逼真地写出斜风的祥和宥恕，营造出宁静调解的氛围；“低”，修饰夕照，有夕阳牢固落下之貌，花朵在夕阳的映照下平静出轻柔的光芒，显得稀奇鲜艳，增强了画面的档次感和诗意，展现了春天江城的宁静与好意思好，凸起了诗东谈主的舒畅与稳定。
【瓦解】本题磨砺审好意思赏识与评价这个中枢教化，考点是真金不怕火字，考生赏鉴话语时要看重词性和语境。“软”和“低”都是形容词，分辩修饰斜风和夕照。“软”字用来形容斜风，传达出春风的祥和和宥恕。斜风拂过野桥上的柳条，柳条随风轻轻摇曳，给东谈主一种轻柔、景观的嗅觉。这个字不仅描绘了春风的秉性，还营造出一种宁静、调解的氛围，使读者仿佛踏进于春日的好意思景中，感受到春风的和煦和柔情。“低”字用来形容夕照，描绘了夕阳西下时色泽迟缓变低的状态。夕阳的余光洒在盘曲的雕栏和花朵上，色泽轻柔而低落，给东谈主一种温馨、宁静的嗅觉。这个字不仅描绘了夕阳的秉性，还增强了画面的档次感和立体感，使通盘状态显得新纯真和糟践诗意。
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新课标I卷
阅读底下这首宋诗，完成15～16题。
宿千岁庵听泉 刘克庄
因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。
骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。
巨乳av变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。
君看往时兰亭帖，亦把湍流替管弦。
15．下列对这首诗歌的兼并和赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗的起首派遣，诗东谈主之是以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的醉心。
B．诗歌主若是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。
C．诗东谈主雅趣与古东谈主重复，在听泉的时候，空料到往时曲水流觞的兰亭雅会。
D．诗东谈主与兰亭诸贤相通，都把对音乐之好意思的追求委托于山水而扬弃了乐器。
16．诗中以对比的形式，对泉声进行了纯真是描写，请兼并干系本色简要赏析。（6分）
谜底瓦解
（谜底来自网罗，仅供参考）
15.D
【详解】本题磨砺学生对诗歌的轮廓兼并和赏析智商。
“而毁灭了乐器”特别。尾联“君看往时兰亭帖，亦把湍流替管弦”意指往时王羲之等兰亭集结，亦然在潺潺活水声中代替了丝竹管弦之音进行雅会，并非指诗东谈主我方或兰亭诸贤“都把对音乐之好意思的追求委托于山水而扬弃了乐器”。故选D。
16. 本诗在描写泉声时好意思妙愚弄了对比手法，具体体咫尺以下几点：
①初闻泉声与久听泉声的对比：“骤闻将谓溪当户”描绘了初听泉声时那出乎意想的颤动，让东谈主误认为溪流就在门口；而“久听翻疑屋是船”则是长本领凝听后产生的错觉，仿佛房子在泉声的包围中变成了行进中的船，动静之间的调遣，突显了泉声的连气儿与弘大，给听者带来丰富的感官体验。
②泉声强弱变化的对比：“变作怒声犹壮伟”描绘了泉声在某些时刻变得如怒涛般壮阔，展现出其力量之好意思；“滴成细点更清圆”则转而描绘细腻的泉滴声，如同圆润清翠的珠玉落地，体现了泉声的轻柔与细腻。这两句通过声息强弱、阵容大小的对比，展现了泉声多变而调解的魔力。
通过这些对比，诗东谈主不仅描绘出泉声的千般神态，还借此抒发了我方对当然之音的深入醉心与精湛入微的审好意思感受，使读者仿佛不入虎穴，焉得虎子，凝听到那变化万千的泉声，增强了诗歌的弘扬力与感染力。
【详解】本题磨砺学生赏识诗歌抒发手段的智商。
题干中依然明确了颈联使用“对比的手法”，写出泉水“既响亮又微小”，答题时要围绕“对比”中露馅出“响亮又微小”进行作答。
颈联“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”写泉声的变化。上联凸起泉水的“怒声”“壮伟”，写其如同盛怒地吼怒，凸起泉水大水宽敞、汹涌汹涌的流淌之声，给东谈主以魁岸伟岸之感；下联凸起泉水的“细点”“清圆”，写其如同细声嘀嗒，凸起泉水涓涓细流、断断续续、澄清圆润的流淌之声，给东谈主以工整委婉之感。魁岸的“怒声”，圆润的“细点”，两者变成透露的对比，一面声震耳畔，一面引东谈主倾听，赞誉了泉水的入耳多变，赞誉了大当然的神奇千般，抒发了我方对当然好意思景的醉心之情。
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新课标Ⅱ卷
阅读底下这首宋诗，完成15～16题。雨后为山亭独卧 叶梦得①
过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。
几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。
汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。
白头隐衷今如许，忸怩儿童话请缨。
[注]①叶梦得：南宋体裁家，曾奋发于抗金预防及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。
15. 下列对这首诗的兼并和赏析，不正确的一项是（3分）
A. 雨后空气极新，为山亭的夜晚阴寒宜东谈主，然则诗东谈主的神气却难以稳定。
B. 本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。
C. 诗东谈主凭轩望月，想入非非，而阶前倏得传出的虫鸣声抑遏了他的想绪。
D. 颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、飘渺零丁的意境。
16. 怎样兼并诗东谈主的“白头隐衷”？请兼并诗歌本色简要分析。（6分）
谜底瓦解
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